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小故事大先生:弘扬教育家精神进行时——昝强:满腔心血育工匠 诚毅精神心中藏
来源:人财处 作者:人财处 日期: 2024-09-01 点击数:

小故事大先生:弘扬教育家精神进行时——昝强:满腔心血育工匠 诚毅精神心中藏

昝强,现任ayx体育官网现代交通产业系主任,“全国汽车职业教育教学指导委员会”委员,福建省职业院校专业带头人,“福建省技能大师工作室”“厦门市名师工作室“厦门市职业创新技术工作室”领办人,曾荣获“福建省技术能手”“厦门市职业教育振兴先进个人”“厦门市优秀班主任”等称号,获得集友陈嘉庚教育基金会奖教金。

“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。作为扎根职业教育领域22年的教师,昝强老师心中充满对教育事业的强烈责任感,以矢志不渝的信念和热情,把对教育事业的忠诚、对本职工作的热爱、对职教学子的关爱,溶铸于党的教育事业中,用实际行动践行着初心与使命。

一、坚定理想信念,保持党员品质

身为学校专业第一党支部书记,昝强老师忠诚于党的教育事业,深入学习党的二十大精神,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,勇于担当作为,以求真务实的作风,坚决把党中央决策部署落到实处。在他的带领下,专业第一党支部以突出的成绩在2021年获评“ayx体育官网优秀基层党组织”,他获评校“党员名师先锋岗”。

二、秉承嘉庚精神,服务大局为先

虽然现代交通产业系是学校中教师人数相对较少的一个系部,但是系部工作量大且事务繁杂。昝强老师作为现代交通产业系主任,深知自己肩负着系部专业建设与教书育人的重要使命。

在其位,谋其政,负其责,尽其力。昝强老师对工作有着明确的定位,他认为作为系部主任,其职责和义务就是服务,即为学校服务、为师生服务、为培养人才服务。他始终坚持以身作则、率先垂范,弘扬嘉庚精神,“诚以待人,毅以处事”,团结共事,顾全大局。对于组织和领导交办的工作任务,他从不讲条件、不推诿,总是全力以赴地完成。面对省级示范校建设等多重而紧急的任务,他更是主动加班加点,甘于奉献。在他的带领下,现代交通产业系荣获了“厦门市工人先锋号”和“校先进集体”的荣誉称号。

三、善于刻苦钻研,专业水平精湛

“师者,所以传道授业解惑也。”昝强老师长期致力于ayx体育官网汽车专业核心课程的教学工作,年年超额完成学院规定的教学工作量。他先后任教《发动机构造与维修》《新能源汽车结构与原理》《新能源汽车维护与检修》等核心课程。在教学过程中,他严谨治学,深入钻研教学大纲和教材,注重运用信息化教学手段来提升教学效果。他因材施教,不断探索创新,逐渐形成了自己独特的教学风格。凭借出色的教学能力和成果,他先后荣获全国汽车专业教学设计与说课大赛二等奖、全国职业院校信息化大赛一等奖、省教学能力比赛一二等奖等,获得集友陈嘉庚教育基金会的奖教金以及市记功奖章的表彰。

作为职业学校教师,昝强老师深知在注重理论教学的同时,不断提升自身专业技能水平的重要性。他积极研究汽车新技术,主动参与企业技术革新项目,并因此受聘为企业特聘专家。昝强老师凭借其卓越的教学能力和高超的技能水平,在参加中国技能大赛新能源汽车维修工比赛时,荣获职工组国赛三等奖、省赛第一名的佳绩,并三次获评“厦门市职业教育振兴奖”。他还被授予“福建省技术能手”称号,成为福建省职业院校的专业带头人。在厦门市,他也是专业学科带头人、高级技师以及“双师型”教师,担任国家、省、市级竞赛裁判二十余次,展现出在职业教育领域的影响力和专业权威性。

对于中职学生而言,专业学习固然重要,但专业技能水平的提升更是他们未来工作和发展的安身立命之本。昝强老师深谙此道,他积极探索、勇于实践,并虚心向同行和专家请教,共同研究出一套切实可行的方法来全面培养学生的各项能力。在日常教学中,他严格要求学生进行专业技能训练,并成立技能竞赛兴趣小组,以此激发学生对专业练习的热情。在他的悉心指导下,学生们在全国职业院校技能大赛中取得了显著成绩,包括1项国赛一等奖、3项二等奖、2项三等奖,累计指导学生荣获国家级、省级、市级各类奖项达五十余项。

在繁琐的日常教学和教学管理工作之余,昝强老师不忘总结经验,努力走科研兴教之路,勇于创新,立志做专家型教师。他先后主持参与省级、市级、区级课题5项,在全国性、省、市级刊物发表多篇文论文,发表专著1部,发明实用新型专利2项。2021年,昝强老师获评为“厦门市名师工作室”领办人、“福建省技能大师工作室”领办人、“厦门市职业创新技术工作室”领办人。

四、关心关爱学生,铸就育人匠心

昝强老师担任班主任已有14年之久。他始终大力弘扬嘉庚精神,坚守诚毅勤美的校训,致力于成为一名德技双馨的工匠。“无规矩不成方圆,无五音难成六律”,在班主任工作中,昝强老师尤为注重学生的习惯和品格养成教育,致力于培养一个团结友爱、积极向上的班集体。他要求学生之间互相尊重,与人为善,共同为建设一个良好的班级环境而努力。为此,班级成立了学习小组,引导学生在学习和生活上互相帮助,共同进步,这一举措有效加速了后进生的转化。昝老师坚信,如果学生能够全身心地投入做好一件事情,那么学习对他们来说也肯定不是问题。因此,他在教育学生时采用鼓励和赏识的方式,使学生的特长和个性得到充分的发挥。

身为班主任,昝老师非常注重自身能力的提高。2013年,他参加了厦门市第五期骨干班主任培训并顺利结业,同年,他还荣获了“厦门市优秀班主任”的称号。在传授知识的同时,昝强老师更用自己的言行举止影响着学生,引导他们学会做人、学会学习、学会做事、学会合作,努力成为新时代的文明学生和时代工匠。他所带的班级和学生佳绩频出:汽修51101班被评为“厦门市先进班级”,汽修0705班的班长龚书嘉荣获了“福建省优秀学生干部”的称号,汽修51101班的阙炜平被评为厦门市“三好学生”并入选“感动校园十大人物”之一,同班的吴龙华则被评为“厦门市优秀学生干部”和“福建省三好学生”。

昝强老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生,助力他们攀登新的高峰。在日复一日的平凡岁月中,他默默耕耘,无悔付出,既在教学中启迪学生的智慧,又在教育中滋润学生的心田,不仅教学生做事,更注重教学生做人。他凭借对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写着自己完美的人生篇章——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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