(陈铖)

8月18日是新教师岗前培训的第三天，校团委白平南书记为大家介绍了学校第二课堂的开展情况。

素质教育一直是国家大力倡导的教育模式，而校园第二课堂是素质教育的重要载体。国务院原副总理李岚清指出：“素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。”这是从教育哲学的角度，在教育目的、层次上对素质教育的一种定义。这就要求学校的第二课堂要让学生们在“学得好”同时，也能够“玩得好”。
 

　　
        为了实现“玩得好”这一目标，学校从多方面、多层次开展了各类活动，包括社团工作、文体活动、文体竞赛三个方面。社团又分为文化艺术类、专业技术类、公益服务类、综合拓展类四大类，共有31个社团，这里面既有足球、篮球等传统运动项目社团，也有调香、韩舞等新型文化社团。除了社团，学校还有诸如艺术节、运动会、趣味运动会等活动。

这些活动既是对校园生活的补充，也是对学生的素质提升和技能锻炼。学生们在第二课堂中能够收获很多新的、实用的知识和技能，对日后的生活工作有莫大的作用。
 

　　
        通过白书记的介绍，以及培训后和白书记的交流，新教师们对于校园第二课堂的情况有了初步了解，同时也对接下来的工作生活有了更多的期待。第二课堂形式多样，种类繁多，每一个人都可以在这里找到兴趣爱好和自己的位置。同时，作为一名教师，不仅可以在基础教育上给予学生指导，在第二课堂也起着重要作用，比如担任社团的指导老师，为学生们的社团活动提供指导和支持，帮助学生们顺利开展活动。

“师者，所以传道受业解惑也”，这句流传千年的古话对于第二课堂同样适用。这既是古人前瞻性的智慧，也是当下国家、社会、学校对一名人民教师的基本要求。