(何晓曼)

为了促进我校心理委员队伍的建设，夯实学校危机干预网格的基层力量，做好学校心育工作，自4月22日开始，心育组开展对全校心理委员的常规化培训及考核，以帮助心理委员更好地明确工作职责，协助班主任发现班级危机事件，并掌握基本的朋辈辅导技巧。
 

　　
       4月22日下午5点50分，全校心理委员共聚心理健康教育中心，参与第一期的专题培训。本次培训主题为《心理委员职责及使命》，由心育组张颖老师主讲。

由于心理委员们互相还不熟悉，张颖老师首先带领大家进行了热场小游戏，让同学们对彼此有了更多的熟悉度，现场氛围轻松又愉快。随后，张颖老师介绍了学校心理工作和心理健康部的发展历程，并结合《校学生会心理健康部管理制度》，讲解了心理健康部和心理委员的职责，心理委员的培训及认证(初级、高级)、考核(参与活动等贡献积分)及表彰等内容。

同时，张老师也向大家说明了心理委员的值班内容及要求(引导、功能室使用登记、卫生、部门行政工作……)。
 

　　
        心理健康教育中心将从4月25日(本周日)起全面开放，届时心理委员也将开始值班工作，屡行工作职责。

通过本次培训，心理委员们对自己的职责有了更清晰的认识。未来几周的系列培训中，他们将更加系统、全面地了解心理委员的具体工作方法，更好地为同学们服务。
 

　　预告

班级心理委员是学校心理健康教育的重要力量，未来几周还将持续开展该系列培训。培训主题包括《校园心理危机的识别》《校园心理危机的预警及报告方法》《心理危机干预的基本应对方法》《校园心理危机案例集》《心理委员自我心理支持》。