(文/图 张小瑜)

9月17日，现代化工产业系饶金星主任、工业分析教研组教师及招生处老师一行，到厦门象屿兴泓科技发展有限公司调研，就推进厦门市工业分析与检验专业现代学徒制项目进行深入交流。
 

　　
        自现代学徒制立项以来，校企双方都保持积极的态度。企业和学生本着双向自愿原则，通过学生报名，企业面试审核，形成了10人的学徒制班规模。在校企双方共同努力下，已完成了现代学徒制人才培养方案、学生管理制度等系列方案的制订，并融入了企业相关知识教学。

饶金星主任提议企业师傅继续定期授课，学校也将在本学期选择合适时间组织学徒下企业跟岗实习，实地感受师傅的成长，让学徒对工作有直观认识。企业表示愿意同学校共同努力，使校企双方发挥各自优势，资源共享，在人才培养、实习就业等方面深度合作。
 

　　
  目前通过高职分类招考升学的途径吸引了很多职业院校学生，如何让学徒制班级学生就业升学两不误，校企就“二元制”职业教育人才培养模式进行了探讨。该模式不仅关注职业院校学生的就业问题，更注重从行业企业人才需求出发，重点关注培养的人才是否掌握社会发展中应对技术和经济结构变化时能及时转型的能力。企业表示愿意进一步了解“二元制”，将来为学徒制班级学生提供学历提升的机会。