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(集工教研共同体研修系列报道之四)以教学比赛为契机,推动“三教”改革
来源: 作者: 日期: 2020-05-24 点击数:

(陈晓君/王健楠)

《国家职业教育改革实施方案》中明确提出“三教”(教师、教材、教法)改革的任务,我校以教学能力比赛为契机,全面践行新教法、开发新教材、促进教师教学能力提升。

5月21日下午,我校2020年教师教学能力比赛在诚信楼智慧教室举办,来自8个系室、15支代表队参加了比赛。本次比赛严格参照国赛比赛规则和评分方案,并邀请我校历年获得国赛一等奖的参赛教师作为评委。教务处孙跃岗主任到场参与比赛指导工作。
 


 

比赛前期,各教学部门和系部积极推动和支持教师教学能力比赛,同时,教研室组织了相关的培训,并推动教学能力提升指导团队的教师积极推动和指导参赛团队进行比赛项目的设计和准备,此外,教研室还组织参赛团队教师参加厦门市教科院组织的多次线上研讨活动,参赛团队教师通过微信群、研修讨论会等方式积极研讨、认真备赛。
 



 

本次现场比赛需根据所选定的教学内容完成12-16课时的教学设计,并根据评委选定的一个课时进行教学设计讲解和模拟教学,每个环节8分钟,由团队教师分别进行。在比赛过程中,考验老师们对新教法的理解,同时对教学基本功、教学设计能力、信息化资源制作能力等进行考核。比赛从13:15开始抽签持续到19:00。
 





 

经过一个下午的角逐,最终有10个团队获得校级比赛的奖项。教研室将积极推动教学能力市赛的备赛工作,为进入市赛的教学团队提供教学设计思路、信息技术手段应用、参赛准备等各方面的支持和协调工作。
 


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