(文/荷洁 图/王超)

三年前，校长陶顺生来到学校做的第一件事，就是开车上山，找来一块大石头，请人在上面刻了一个“融”字，把它矗立在校园中。当时正值两校正式合并前夕，一个“融”字，蕴含了陶校长的良苦用心和深谋远虑。

三年后的今天，这个当初鲜艳夺目的“融”字已经有些斑驳，而ayx体育官网却脱胎换骨，欣欣向荣。走过了痛苦的磨合阶段、艰难的整合时期，学校步入了和谐的融合、提升时光。然而，这并不意味着万事大吉。作为掌舵人，陶校长明白，在这关键节点，是需要再给全体教职员工鼓鼓劲了。于是就有了1月15日上午的《嘉庚大讲堂》第15期演讲——《有“融” 乃大 ——关于“融”文化的治校方略》。

陶校长开宗明义：“我最喜欢的汉字就是——融，可以说情有独钟。”一个“融”字，含义丰富，千变万化;一个“融”字，蕴含哲理，凝聚智慧;一个“融”字，给人启迪，发人深思;一个“融”字，承载着中华传统文化的深厚内涵。陶校长深知，要把“融”文化这么一个博大精深的概念，在这么短的时间讲清楚，实在不是容易的事情。所以在阐述“什么是‘融’文化”时，他特别声明：没有官方定义，也没有标准答案，只是我自己的理解——是指提倡和合、团圆、完满、和谐的文化。

为了让演讲深入浅出、明白晓畅，陶校长以“雅俗共赏”的手法，呈现了两种截然不同的风格。一种是很“高大上”的，从历史、哲学、经济、科技、文学、美学、艺术的角度以及全球的视野，论证了“‘融’文化是社会发展的人文基础”这个宏大的命题。另一种则是很“接地气”的，从生活中常见的事物、身边的景观入手，细致入微地引领听众体悟“融合之美”。

伴随着陶校长清晰的思维、明快的节奏、有力的引领，教职员工渐渐走入融合的大千世界，仿佛进行了一趟科学文化之旅。艺术家们的精彩创作，让人和大自然完美融合，难分彼此;美轮美奂的磁场变化模型、惊心动魄的闪电、奇妙复杂的海岸水印、绚丽多姿的各种植物，无不诠释着科学与艺术的融合之美。穿越时空的隧道，踏上唐朝的丝绸之路，跟随马可•波罗东游的脚步，追寻郑和下西洋的远帆，最后沉浸于盛唐时期空前的民族与文化融合中;沿着历史的脉络，拜会将科学与艺术完美融合的“全能巨匠”达•芬奇，“聆听”物理天才爱因斯坦美妙的小提琴声，欣赏乔布斯将苹果产品当艺术品打造的那份执着和一手漂亮的书法;探究哲学的博大，从《道德经》的天人合一、《易经》的阴阳相融到土楼的方圆融合、太极的刚柔并济、校园嘉庚建筑群的中西合璧……

在漫天的想象、发散的思维中，听众们记住了陶校长的观点：融合是一种创新思维;不同东西的融合，会产生意想不到的美;跨界融合是未来的发展趋势……

世界之大，融合之广，怕是三天三夜也讲不完。陶校长适时将听众从浩瀚的思绪中拉了回来，推出了演讲的核心内容——关于“融”文化的治校方略。有了前面扎实的铺垫，理解这个问题就相对容易得多了。

概括地说，“融”文化的治校方略，就是通过一套科学合理、现代高效的治理体系，实施“融情”管理，达到和谐致远的目标;创造“融怡”环境，符合大气美观的要求;打造“融智”团队，拥有开拓创新的能力;深化“融境”德育，收到寓育于境的成效;探索“融导”教学，培育教学相长的氛围;发展“融彩”体艺，实现全面发展的蓝图。以上称为“六融”校园文化特色。通过这一系列努力，让教师与教师、学生与学生、教师与学生、干部与群众、部门与部门之间，达到默契、通达、融合、和谐、完满的境界。

前景很美好，实施有难度。陶校长以著名的西南联合大学为例激励员工。诞生于抗日烽火中的西南联大，是由当时的北大、清华、南开三所学校合并而成的;这三所学校都很牛，而且历史、学风各不相同。然而，“八年之久，合作无间，同不妨异，异不害同，五色交辉，相得益彰，八音合奏，终和且平”。

“在战火连天、朝不保夕的年代，这所最穷的大学创造了世界教育史上的奇迹，诞生了诺贝尔奖获得者、国家科技奖获得者、‘两弹一星’功臣、科学院院士等一大批大师级精英，展示了知识分子应有的风骨;他们是精神上的富有者，思想上的引领者，他们的光芒照亮了人类的历史!”

陶校长说，西南联大的三校合并，比我们的两校合并艰难多了，他们最终达到了完美融合的意境。我们有什么理由做不到呢?“况且，原来的轻校和化校，有很好的交往，融合基础是不错的，甚至还成就了不少美满婚姻。”

他念出了一串名字，都是两校联姻的当事人。“正所谓‘肥水不流外人田’，他们早就提前融合了!这是天作之合啊!”陶校长幽默的话语，引发了全场欢笑声一片。

“融”文化的治校方略，需要每一位员工的参与。陶校长借用曾国藩所讲的“田埂让路”典故，引出“躬身入局”一词。他说，很多时候，你做一个旁观者，是无法解决问题的;只有你变成参与者，问题才能迎刃而解。“希望全体教职员工增强主人翁意识，确立认同感，增强归属感，共同打造我们和谐、融合的精神家园。”

正所谓“有‘融’乃大、聚‘和’则强”，在百年校庆来临之际，陶校长号召全体教职员工“善于融合、敢于融合、身具智慧、心怀荣光，在融合中超越自我，在融合中有所作为，在融合中做大做强;把握学校百年未有之大机遇，创造学校百年未有之大辉煌”!

新闻延伸  陶校长的感动和欣慰：《嘉庚大讲堂》迅速发挥作用

陶顺生：讲座结束后，在嘉庚大楼门口，看到从学校图书馆出来的郑雅玲和胡亚蜜两位老师，一人手里拿着一本书，一看，是我刚才演讲时推荐的《追风筝的人》。很感动，很欣慰!《嘉庚大讲堂》迅速发挥了作用，建设学习型学校大有希望!

校长的教育理念其实很简单，就是，一位爱看书的校长，带领一群喜欢“悦读“的教师，培养出一大批爱读书的学生。
 

相关链接1：陶校长演讲“金句”

►人一出生就累，不然为什么叫“人类”?

►千难万难，世界上非常难的有两件事情，一件就是把别人口袋里的钱掏出来，另一件就是把思想装到别人的脑袋。前一件事情做成功了，就是老板;后一件事做成功了，就是老师。

►融则强，和则兴，孤则弱。融合是一种思维，更是一种境界。

►要想成为前5%的时代领跑者，最好的办法是在两个不同领域都做到前20%，然后将这两个领域融合。

►世界就是一个大锅，每个人就是一味中药。把所有中药投入到锅里，融合了，才能炼出丹来。

►现在是一个联接的时代，是一个酒香也怕巷子深的时代，没有联接，就没有价值。

►做事靠能力，做人靠格局，人生最大的修养是包容。

►心态决定状态，“态”字怎么写?心要大一点。跟自己和解，是一生的必修课。

►舍得舍得，有舍有得，大舍大得，小舍小得，不舍不得。

►单位是你安身立命的平台，是你在家庭、社会的发言席，是你一生的根据地，是你一辈子的证明。

►ayx体育官网虽然是工科学校，但也要有艺术氛围；我希望它是一所工艺美校。

相关链接2：陶校长推荐的书籍

　　《追风筝的人》

　　
        美籍阿富汗作家胡赛尼的第一部长篇小说，展示了一个人的心灵成长史，读后令人荡气回肠。因为经历和文化的不同，人物和人物之间发生矛盾和冲突。在文化鸿沟填平之后，矛盾最终得以化解，文化从冲突走向融合。哈桑的一句话：“为你，千千万万遍”，令多少人感动。
 

　　《文明的冲突与世界秩序的重建》

　　
       美国人亨廷顿著，讲文明之间的冲突，享誉全球，不可不看。政治学相关专业大学生的必读书目。观点很新颖，思维很独特。他认为：“冷战后的世界，冲突的基本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰全球的将是文明的冲突。”并且预示这种冲突在21世纪将主要表现为伊斯兰教文明与西方基督教文明之间的冲突。本书成于美国9•11事件前，对恐怖主义做出了很准确的预言。

　
　《南渡北归》

　　
        岳南著。2011年出版，出版后不断加印。三部曲——南渡、北归、离别，170万字。全景再现了20世纪中国，流亡西南的最后一批大师群体命运的变迁，跨度近一个世纪。所写人物囊括了二十世纪人文科学领域大部分大师级人物。读后，明白什么叫骨气，什么叫专注，什么叫精神的富有。那是一个战火连天、朝不保夕的年代，但就是那样的年代，依然培养出大批成就杰出的人才。很多专家都说过这样一句话：西南联大是世界教育史上的奇迹!这所只存在了8年的“最穷大学”，却被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰。

　　
《圆融——星云大师的人生哲学课》

　　
        圆融，这两个字，意味着我们生命所能达到的最高境界。在这儿，我们与自己相逢、与他人相逢、与身处的这个世界相逢，并融为一体，坦诚、真实地分享着彼此生命的美好与丰盛。这是一本给你清净之心的书，让你眼界豁然开朗。人生如果能做到这两个字，就是对人生看得深、悟得透、想得开、放得下。

相关链接3：曾国藩讲述“躬身入局”故事

曾国藩的著作《挺经》中第一部分《入局》讲了这样一个故事：

有一老翁要留客人吃饭，吩咐儿子去市集买酒菜。但是，眼看已经要到中午了，儿子还没回来。老翁心里很着急，于是亲自去看看。结果发现，儿子在田埂上跟一个挑京货担子的人面对面站着，两人谁也不愿意相让，僵持在那里了。

老翁赶紧上前说道：“老哥，我家里有客人，等着这些酒菜呢，麻烦您往水田里挪一下，让他过来，这样您也可以过去了。”

那人针锋相对说：“你我让下田，你怎么不让他下田呢?”

老翁说：“我儿子个矮，下到田里，酒菜就会进水了。老哥你个子高，你的货物不会碰到水，所以，请您下田。”

老翁的理由固然不错，但是那人不让，理由是老翁儿子的担子轻，他的担子重，而且贵。

老翁于是说：“这么着吧，让老头子我下到田里去，我把你担子顶在头上，肯定沾不到水，这样你空身从我儿子边上过去，我再把担子还给你。”

那人见一个老头都这样了，心里过意不去，说：“老丈你也别费事了，我下水田好了。”说完下到水田，给老翁的儿子让路。这事也就圆满解决了。