(文/张颖 图/蔡佳伟)

12月26日上午，校长陶顺生、总务处吴文晖主任到我校心理咨询中心调研、考察，并在思政与人文教研室蔡佳伟副主任、心育组张颖组长的陪同下，了解我校心理健康工作开展情况，对心理工作的育人环境建设作出重要指示。陶校长强调：务必优化提升心理育人的环境，打造我校最温馨的心灵小屋。

我校心理咨询中心隶属思政与人文教研室心育组，常年配合校学生处、团委开展各类心理健康教育活动。近几年，随着在校生人数的增加，以及关注心理健康意识的提升，前来寻求心理援助的学生越来越多。陶校长在充分肯定我校心育工作的同时也指出：“我们必须加大力度从硬件、软件全面提升心理育人的能力，满足学生的心理需求。”

陶校长详细查看了现有咨询室、活动室、宣泄室等场所，仔细听取了我校心理咨询工作汇报，特别关心教师值班与学生普查情况，并给出优化建议。随后又前往嘉庚大楼考察可用作建设和提升的场地，并充分考虑到位置、空间、光线、学生的便利性、心理感受等因素对学生心理的影响。

陶校长本次调研、考察，深入了解一线情况，发现存在的问题，着力解决难题，凸显了学校领导对心育工作的高度重视，对学生心理健康成长的密切关注。
 

　　背景

贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》《中小学心理辅导室建设指南》精神，坚持育人为本，落实立德树人根本任务，着力提升心理健康教育内涵，促进师生心理和谐发展，是中职学校建设发展中一项必须重视的任务。

中职学生正处于15-18岁青春期，是心理问题的高发期，新环境的适应、校园欺凌、宿舍集体生活、异性交往、师生交往以及就业择业等问题，都有可能困扰着每一个学生。这些问题必然存在又亟待解决，必须正视又无法回避。