（文/杨勇 图/视界工作室）

2月20日下午，ayx体育官网2018-2019学年下学期期初教职工大会暨嘉庚大讲堂第六期在敬贤楼报告厅举行，全体教职工参会，黎明职业大学教务处李云龙处长作精彩讲座。大会由办公室黄晓锋主任主持。

会上，教务处、学生处、总务处、保卫处四个处室负责人分别就该处室2018年工作进行了简单回顾，并就新学期工作思路进行了阐述。

随后，黎明职业大学教务处李云龙处长作“中职学校教学诊断与改进”专题讲座。他从“诊改”的基本认识、文件解读、方案设计、编制建议、信息化建设五方面进行讲解，帮助教职员工理解和把握教学诊改工作基本方针、目标与任务、基本原则。为推进诊改工作常态化要求，学校必须借鉴全面质量管理、目标管理等理论，以考核性诊改为抓手，形成内外结合的全方位、多元化质量保证机制，建构以“五纵五横”为格局的诊断改进工作格局，重新审视校园文化建设，把质量文化摆突出位置，对学生综合素质、教师综合能力、专业发展水平、学校质量效益四个层面的业务管理过程进行全方位、多维度的过程监控，形成中职学校管理状态“大数据”及相关数据分析，在分析数据与日常观察的基础上，确定诊断结论，制定改进方案。

李处长指出，做好“诊改”工作，一定要克服“项目建设”情结、“迎接评估”思维。要与工作融为一体，常态化、全覆盖，基层单位强调“一岗双职（责）”，而不是另搞一套，是在原有基础上更加系统、客观，服务需求。

职业院校教学工作诊断与改进是新形势下促进人才培养质量提升的新举措，是职业院校建构人才培养质量自主保证制度的新尝试。通过本次讲座的开展，为学校各科室掌握教育主管部门有关“教学诊断与改进”文件精神和要求有了更全面的了解和更细致的解读。在今后的工作中，充分发挥教学诊断与改进工作在提升教学质量、提高人才培养质量中的积极作用，从而实现学校的可持续发展。