（文/唐丽 图/李林 张剑华）

12月16日至17日，我校在厦门市委党校召开了首届德育工作研讨会。本次研讨会由学生处组织，旨在提升班主任的管理水平。陶顺生校长、陈瑞锦副校长参加了会议，与会的还有学生处原科长张丽君和董光钊、七大产业系副主任、学生处全体行政人员及77名班主任。

本次会议主要包含三个环节，分别为：班主任文件夹课程、分论坛小组讨论和总结点评。陶顺生校长作了开场发言，他基于过去、现在和未来提出了三点感想，并提出了“学习型-智慧型-宽容型-伯乐型-活动型班主任”的要求。

上海市中职班主任培训基地导师杨春平带来了干货满满的班主任课程，内容主要有班主任工作现状调研分析、班主任文件夹管理模式、恶性突发事件处理的流程及班主任大赛的内容等。杨老师的课程既有理论引领，又有生动贴切案例的分享，与会教师纷纷表示受益匪浅。

基于理论课程的学习及班主任们提交的论文，会议进入到第二个环节——分论坛小组讨论。讨论有三个主题：个别化教育的智慧和策略、新形势下班集体建设的路径探析和班主任角色定位与基本工作理念。讨论中，校园欺凌的案例引发了班主任们的激烈讨论。小组探讨中既有先进理念的分享，又有具体案例的分析。

小组讨论结束后，各小组代表发言。指导教师杨春平及张勤老师作出相应总结。杨老师从“定性校园欺凌，身份定位之沟通者、协调者和教育者，个别化教育及集体教育”这三个层面详细点评。张老师则认为教育在于沟通，教育者应该精准地表达言语，并重视沟通与反馈。整场研讨会内容充实、气氛融洽。

会议不仅有益于班主任们在沟通交流的平台中互助成长，还有助于为我校德育品牌的建设夯实基础。

陶顺生校长作开场发言

陈瑞锦副校长发言

授课教师杨春平

授课教师张勤

第一组小组讨论：个别化教育的智慧和策略

第二组小组讨论：新形势下班集体建设的路径探析

第三小组讨论：班主任角色定位与基本工作理念

课堂互动

班主任们认真学习