（文/钟伟 图/沈元君）2017年8月19日，混合式教学策略设计和课程开发研讨班迎来了最后一天的培训。

各组成员各派一名队员将这几天所学内容及混合课程的单元设计、建设成果进行了交流展示。清华大学教育研究院的韩锡斌副院长对每组的作品进行了点评，从判断现状、跨越发展、应用创新等三个方面来分析并指出了职教变革的基本步伐。他的点评字字珠玑，结合当下混合式教学的热点问题、教学任务实现、教学手段变化、学生学情分析层层深入剖析，让我们理解混合式教学策略设计具有重要的启发作用。高度肯定大家这几天来的学习成果的同时也提出要求，期盼着老师们能百尺竿头更进一步。

随后，学校教学研究与督导室柯文场主任对整个培训作了简短有力的总结，他强调教学应向书本请教、听专家讲座、求专业点评、学同伴长处，为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。谢东升副校长也代表学校对清华大学教育研究院教育技术研究所老师们的认真指导表示感谢，对教师一丝不苟、精益求精的学习态度给予了充分的肯定，并对项目培训后的平台建设工作提出了具体要求。他铿锵有力的发言为培训画下圆满句号。

经过连日来的辛劳付出，大家都收获颇丰，汇报结束后，在清华大学李胜杰老师的带领下游览了美丽的清华，并在门口留影留念。

教育是终生事业，是一个不断发展的过程，教师要有丰厚的学识，应在繁重的教学工作之余，挤时光去学习充电。老师们普遍反映这次培训内容丰富，具体实用，集理论性、实践性、趣味性于一体，大家在“听中学,学中做,做中悟”，取得了实实在在的效果。