聚集整合共谋发展 “两学一做”再促提升 

——轻化校“两学一做”学习教育阶段总结暨推进会召开

8月3日上午，轻化校“两学一做”学习教育阶段总结暨推进会在轻校办公楼六楼会议室召开，陶顺生校长主持会议，学校中层以上党员干部到会。市委“两学一做”协调小组督导三组江国强组长、郑朝南、刘丽红副组长等一行莅临观摩指导。

陶校长代表学校欢迎督导三组的到来，邀请督导组成员分别听取化校第一党支部、轻校第二党支部及校党委的“两学一做”学习教育阶段总结。陈胜耀老师、陈育辉老师分别总结了其支部在“两学一做”第一阶段的经验与不足。李昌彧副校长总结了学校在“两学一做”学习教育活动中取得的初步成效。轻化两校党员通过参与党员E家”“两学一做”知识竞赛、一同组队参加教育系统庆祝建党95周年暨红军长征胜利75周年合唱比赛、参与党支部民主评议、利用信息化工具创新讲党课等活动，形成了浓郁的学习氛围，提升了党员思想觉悟，巩固了基层党组织的战斗堡垒作用。目前，两校融合成效显著，整合时机已基本成熟，校党委发动的以促进两校融合为核心的“三项主题”活动凝聚了人心，推动了发展。同时，校党委在“两学一做”学习教育活动中也发现了不足。

陶顺生校长听取汇报后，对学校下一阶段的学习教育活动提出了四点要求：打牢“学”这个基础，突出“做”这个关键，扭住“改”这个牵引，实现“促”这个目的。“学”是基础。要抓好学习讨论，打牢思想基础。一要切实抓好自学。支部书记要对党员自学情况切实加强督查，要对学习效果跟踪检验。二要创新学习方式。要探索利用QQ、微信、微电影、微动漫等形式多样的学习载体开展学习，增强学习效果。陶校长要求各支部建立微信群，搭建“两学一做”学习教育微基地。三要落实“三会一课”，让“三会一课”成为党充分发挥党内民主的平台。 四要围绕专题学习讨论。要做到“三个摆进去”，把学习思考摆进去、把自身问题摆进去、把工作职责摆进去。 五要创新方式讲党课。在党支部书记讲党课的基础上，创新媒体和方法，开展“微党课”竞赛和“微党课”评比交流活动。“做”是关键。一要更加自觉地尊崇党章党规，履行党员义务，爱党忧党兴党护党。二要更加主动地立足岗位创先争优，发挥党员的先锋模范作用。下半年重点工作，一是两校整合，二是示范校建设，陶校长希望全体党员在两校整合中勇于担当作为，争当表率，奋发有为、建功立业 “改”是牵引。陶校长总结了目前学校管理中，存在的八类问题，并指出“两学一做”要坚持问题导向，认真解决好这八类问题，边学边改，抓在日常，严在经常，使解决问题前呼后应，营造风清气正的干事创业环境，为两校整合提升保驾护航。“促”是目的。“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在推动中心工作、促进两校融合上。最终体现在促进党员立足岗位做贡献上。最终体现在促进干部教师队伍综合素质的整体优化。一要通过学习教育，全面提升党员干部、教师的思想政治水平和作风建设水平；通过学、做、改，促进党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。二要通过培训，进一步加强师资队伍培训，组织引导广大教师通过加强教育教学专业学习，更新教育教学理念、增强教育教学技能、提升教育教学水平，努力打造一流的师资队伍，做最好的自己，最好的我们。

随后，陶校长面向中层以上党员干部讲了一堂生动精彩的微型党课，微型党课的题目是：《践行“四讲四有”，争当两校融合标兵》。在党课中，陶校长介绍了“四讲四有”合格党员标准，结合两校整合提升实际，提出了践行“四讲四有”的基本要求。他要求每位党员在两校整合工作中，要做到“四个带头”：处理好三个关系，带头在凝聚共识团结进取上下功夫；放大格局、拓宽视野，带头在维护大局上下功夫；勤于工作、甘于奉献，带头在教书育人上下功夫；敢于较真、敢于碰硬，带头在严格管理上下功夫。陶校长以短小精悍的微党课鼓励全体党员干部践行“四讲四有，”积极投身到争当融合表率活动当中。

会议尾声，江国强组长、郑朝南副组长对“两学一做”学习教育阶段总结暨推进会，给予充分肯定。江国强组长希望轻化校继续将学习教育活动做精做细，结合第二阶段的学习要求，边学边做边改，抓落实、稳推进、促成效。郑朝南副组长建议学校党员干部应抓住第二阶段的学习契机，紧紧围绕“严守纪律底线，培养高尚情操”开展自我反思，自学自改，在实际的工作中细化纪律学习，严格要求自己，为两校合并当表率、树标杆。

会议在热烈的掌声中圆满落幕。