为了更好地发挥我校心理委员的朋辈力量，打造职教特色的心育团队，自今年3月30日起至5月21日止，心育组针对骨干心理委员开展了共计五期朋辈辅导技能培训及三场朋辈辅导现场模拟。经过近两个月的持续学习和训练，我校共有22分析01班林文琴等25名同学获得培训合格证书，其中通过遴选，共有22高职机器人班陈宇欣等14名同学获聘为新学年的朋辈辅导员。

以学铸心  筑牢根本

在五期的朋辈技能培训中，同学们详细学习了朋辈辅导的基本理念、态度、提问与倾听的艺术、基本流程等知识，为后续的实操训练打好基础。

为学之心  固在践履

三场总计十次的现场模拟咨询开创了中职生朋辈辅导的先河。通过现场模拟，同学们真实地体验“朋辈辅导员”的角色，在提升技能的同时，更加深刻地感知这一角色的责任与价值。

在培训结束时，21级朋辈辅导员温俊雅同学动情地说：“通过这次现场模拟，自己更加深刻地领会到朋辈心理辅导‘助人自助，互相成就’的积极意义。”

22级新晋朋辈辅导员王梓鑫同学说：“通过模拟咨询，自己意识到未来还有许多路要走，自己会继续努力，认真对待朋辈辅导员这个神圣的角色。”

我校用心编织学生心理健康的“防护网”，在守护学生心理健康的道路上不断创新形式，收效显著。我校重视心理委员培养工作，将心理委员纳入校园危机干预四级体系，日常承担线下朋辈辅导和线上“烦恼倾诉屋”的工作，丰富了我校心理咨询的渠道，为学生提供更多的倾诉和宣泄途径。

在新的骨干心理委员团队组建之际，时值我校心育组承担的省教育科学“十四五”规划课题《中职学校心理委员职级制模式的实践研究》结题，共同为我校心育工作添上浓重的一笔。